亚博APP-向阳生长,向光而行——中心路小学第一次语文教研活动纪实

发布时间:2021-07-17 00:17 阅读次数:
本文摘要:为了贯彻提高教师的专业知识水平,明确解读控制新教材的教法,扩大集团内教师的自学和教育研究,8月30日下午,上街区中心路小学的6个语文教育研究集团分别开展了本学期第一次集团内的语文教育研究。这次教育研究活动的主题有两个是教材教法训练,理解新课标,二是语文主题丛书在教育中的合理运用。 各教研组老师在办公室大力开展集体教研,校领导也十分重视,了解各年级组开展调研。

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为了贯彻提高教师的专业知识水平,明确解读控制新教材的教法,扩大集团内教师的自学和教育研究,8月30日下午,上街区中心路小学的6个语文教育研究集团分别开展了本学期第一次集团内的语文教育研究。这次教育研究活动的主题有两个是教材教法训练,理解新课标,二是语文主题丛书在教育中的合理运用。

各教研组老师在办公室大力开展集体教研,校领导也十分重视,了解各年级组开展调研。老师们认真自学各年级的教育目标和教育内容,确实理解新的课标,理解教材的制作意图,使教师对语文课程的科学知识体系有更科学、更深刻的印象。只有这样,我们才能在实际教育和教学工作中有针对性地建立自律、高效、民主的课程,提高学生的核心素养,为培养学生的创造性精神奠定坚实的基础。五年级语文教学研究组的老师们在这次教学研究过程中认真学习,做好记录,对实际教学中经常出现的问题展开冷淡而大力探索,动脑筋想办法,明确提出并制定了可行的教学措施。

对于学生作文水平需要提高的问题,经过研究,教师首先要根据课标强化读者意识,在实际教育工作中逐渐引导学生树立读者意识,最后超过提高学生写作水平的目的。问渠那得明吴伟,为了活水而来。积极开展每周一次的教育研究活动,是中心路小学领导人高度评价和不懈努力的最重要的工作。通过教育研究,不仅改版了老师们的教育教育理念,还为进一步优化课堂教育奠定了良好的基础,建立了良好的自学和交流平台,对构成相互自学、共同进步的良好氛围有很大的促进作用。

通过工作的自学,老师们相信大面积向光,向阳成长,中心路小学的教育工作一定会上升到更高的阶段。


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